第八章 下定义 下

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？如说话、讲话，说事、讲事等。”

        “嗯，反应蛮敏捷的嘛。”仇云阿姨先赞扬一下，便言简意赅地说：“但‘说’是把别人看了听了学了，就能明白的说出来；而‘讲’则是把别人看了听了学了，还不能明白或不能完全明白的讲解出来。”

        “哦，”我性急地要求道：“那你就说点让人一思就可知其一又知其二的内容吧。”

        “我也是如此考虑。”仇云阿姨想了想，简明地叙述说：“我们就从‘哲学’这个词先说起，在这里，‘哲’是聪明、聪明的，智慧、有智慧的意思，而‘学’是指学识、学问、学说。你能明白吗？”我把听到的话在心里复述一遍，回答道：“哲学是聪明的人有智慧的学问或学说。”

        “嗯，‘人’字加得很漂亮。”仇云阿姨惯例地先夸奖，又顺势将叙述往后延伸：“我们暂且把你刚才说的这句话，视为对‘哲学’二字所下的‘定义’，但要证明这个‘定义’是正确的，又要怎么办或从什么方面入手呢？能说出一点也行。”

        “唔，”我想了想，回答说：“那就要证明什么是学问。”

        “很好。”仇云阿姨满意地笑了一下，接着又说：“当我们给‘学问’又下了一个类似的定义后，又要证明什么呢？”

        “啊，”我若有所悟似的说道：“我明白了，仇云阿姨，哲学是一门寻根问底的学问或学说。”

        仇云阿姨以嫩而润泽的颜面与我的脸儿爱抚地轻摩了几下，让我陶醉在新发现里，但她却出我意想地说：“还没回答或证明什么是聪明、聪明的、智慧、有智慧的，就换成了寻根问底了，你能给‘寻根问底’又下一个定义吗？”

        “这个嘛，”我隐约地感到，自己宛如进入了迷宫，再往下走就找不着北了，便以遗憾的语气回答说：“我若是下了定义，又要证明新的东西，证明不完呀。”

        “我们的海流真是聪明，但还没有去证明，怎么就知道是证明不完的呢？应只是，证明有难度的大小，证明有时间的长短。”仇云阿姨趁机鼓励一番，也作好要收场的铺垫。

        “要证明——时间的长短，”我碰到了坎儿，就沮丧地请求：“仇云阿姨，我不是太理解了，你给解释一下好吗

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