第七节 拖延，因为他认为“还来得及”

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到女友要离开时，他却感觉只不过才坐了几分钟而已，顿时惊讶于时间消逝的如此之快。

        同样的，扩大到职场中，有些职场工作者对时间的感知也是非常不准确的。

        一名生产线工人，由于质量问题公司撤回了一批产品，他要负责重新检查究竟有哪些不合格的产品。检查了没多久，他感觉时间过的好慢，他感觉自己已经做了快五天了。事实上，他才做到第三天。

        时间本来是客观的，它没有弹性，也无法被它物取代，却在人们的主观感知过程中发生了变化——变长或者变短。这就是人们对时间的感知偏差。

        当对时间的感知出现偏差时，人们就会选择拖延，并在无可拖延的情况下，沉迷于沮丧的情绪中。

        这对工作来说显然是不利的。

        所以，面对拖延的员工，你所需要做的，不是斥责他们或者逼迫他们快点行动，而是帮助他们正确感知时间。

        7.3  管理要求：让他自己体会：时间不多了

        如果一个人能从内心里承认“时间不多了”，他就会立即行动，抵制一切可能的诱惑，神武旁骛，以尽可能地完成自己的目标。

        社会心理学家约翰·达利和丹·巴特森以普林斯顿学院学生为被试，对此做出了佐证。

        研究者让学生们准备一个有关《好撒玛利亚人》的布道演讲，演讲地点在校园另一端的某大楼内，神学院的导师将会对演讲做出评估。当每个学生做好准备后，研究者告诉其中一些人：他已经比预定时间迟到了几分钟，现在必须马上去演讲室；而另一部分人被告知的是：他有足够的时间，但或许现在该出发了。这两种说法让学生们感到了不同的时间压力。

        接着，从准备室走向演讲室的路上，学生们都会遇到一个跌倒在过道里咳嗽不止的人，他非常需要帮助（这是研究者安排的一个假装者）。因此，每个经过此处的学生，在没有他人在场的情况下，都会面临一个选择：是像好撒玛利亚人一样去帮助这个人，还是置之不理而离开。

        结果是，大多数确信自己演讲前有充足时间的学生停下来给予了帮助，这一行为与他选择的布道这一职业一致；而90%的处于“迟到”状态的学生没有停下来给予帮助，选择了置之不理。

        实验中，被试的不同之处仅仅在于他们对时间的认知，然而，这却让他们表现出了不同的行为。

        所以，与其等到拖延者在最后一刻的醒悟，不如在一开始的时候就告诉他们并让他们体会到：时间不多了。

        7.4  行动要领：分割时间，让计划清晰地展现

        如果留心，不难发现，很多人拖延的原因在于“觉得”还有很多时间。为什么会有这样的感觉呢？因为他们需要在这一大块的时间里来完成一个大目标。在没有开始行动之前，他们容易对

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